สส.สฤษฏ์พงษ์ เกี่ยวข้อง พรรคภูมิใจไทย จ.กระบี่ ได้อภิปรายรับทราบ รายงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ในการศึกษาของไทย

สส.สฤษฏ์พงษ์ เกี่ยวข้อง พรรคภูมิใจไทย จ.กระบี่ ได้อภิปรายรับทราบ รายงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ในการศึกษาของไทย จากสถิติ เด็กไทยขาดโอกาส และยังมีเรื่องการไม่เท่าเทียม ความไม่เสมอภาค มีอยู่จริง ซึ่งแสดงอยู่ในข้อมูลของปี 2564 อยู่ประมาณ 7,300,000 คน แต่เด็กด้อยโอกาส และเด็กพิการ มีจำนวนถึง 3,625,048 คน ซึ่งเกือบครึ่งของจำนวนเด็กทั้งหมด ในขบวนระบบการศึกษา ยังมีความไม่เสมอภาค ไม่เท่าเทียม ของครู และผู้บริหารในโรงเรียน รวมทั้งผู้ปกครอง แต่ยังไม่มีใครกล้าเปิดเผย ข้อมูลเนื่องจากกลัวเกิดความขัดเเย้งในโครงสร้างบริหารจัดการกระทรวงศึกษาธิการ โดยสังเกตค่านิยมจากจำนวนการเข้าศึกษาในแต่ละโรงเรีน โรงเรียนไหนสวัสดิการดี ก็จะมีจำนวนนักเรียนมาก แต่ในขณะเดียวกันโรงเรียนใกล้เคียงแทบจะปิดตัวลง เนื่องจากไม่มีเด็กเข้าไปศึกษาเล่าเรียน ในกรณีเราต้องมีการแก้ปัญหา แต่จะแก้อย่างไรบ้าง การยุบรวม การควบรวม ควรเกิดขึ้น เพื่อที่ให้เด็ก มีที่เรียนอย่างมีคุณภาพ ไม่ก่อให้เกิดความเหลื่อมล้ำ ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการควรดำเนินการแก้ไขให้กับทุกสังกัดการศึกษา ในส่วนของกรณีเด็กที่ตกเกณฑ์ ประมาณ 200,000 คน ที่หลุดจากกรอบการศึกษา และที่ไม่สามารถนำกลับเข้าไปศึกษาต่อได้ แล้วใครจะรับผิดชอบต่อจำนวนปริมาณเด็กเหล่านี้ ถึงแม้จะเปลี่ยนรูปแบบ กศน. ก็หวังว่าจะทิศทางที่ดีขึ้น การบริหารและจัดการจำเป็นจะต้องดูให้หลายมิติ บริบทของเด็กนักเรียนต่อโครงสร้างการศึกษา การศึกษาในส่วนของการบริหารของ กสศ. มีความสำคัญมากไม่แพ้กัน ในการสร้างมาตราฐานเรื่องของความเหลื่อมล้ำ ความไม่เท่าเทียมกันของเด็ก การให้กองทุน การคิดคำนวนบริหาร ของผู้บริหาร ต่อมาตราฐานการศึกษาในชั้นเรียนเดียวกัน ในแต่ละสังกัด ทั้งสายสามัญ อาชีวะ จะเเก้ไขอย่างไร ต่อการเหลื่อมล้ำในการศึกษาที่เกิดขึ้น เพื่อที่จะให้การศึกษา ทุกระบบ ทุกสังกัด มีมาตราฐานเดียวกัน และลดความไม่เท่าเที่ยม ให้ดียิ่งขึ้น