วันที่ 3 กรกฎาคม 2567 นางนันทนา สงฆ์ประชา สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อพรรคภูมิใจไทย อภิปรายสนับสนุนร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา และฉบับที่เกี่ยวข้องทั้ง 4 ฉบับ ก่อนอื่นต้องขอขอบคุณท่านรัฐมนตรี นางสาวศุภมาส อิศรภักดี ตลอดจนกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ที่ได้นำเสนอการจัดตั้งกองทุนขึ้นมา เพราะการปฏิวัติการศึกษา คือการแก้ไขปัญหาของประเทศไทย และเป็นอีกช่องทางหนึ่งในการพัฒนาการเรียนการสอน อีกทั้งพัฒนาคนให้เกิดความเป็นเลิศในวิชาชีพต่างๆ ให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล ตลอดจนความเจริญ และนวัตกรรม ให้ตรงกับการพัฒนาทั้งทางด้านอุตสาหกรรม และทุกๆ ด้านในโลกยุคปัจจุบัน
.
นางนันทนา ได้มีการตั้งข้อสังเกตว่า เมื่อ พ.ร.บ.ฉบับนี้มีการบังคับใช้แล้ว หน่วยงานที่จะขอรับงบประมาณต้องศึกษาโครงการที่ไม่ซ้ำซ้อน กับการของบประมาณในโครงการของกระทรวง ทบวง กรม ต่างๆ ที่ขอกับสำนักงบประมาณ ตลอดจนต้องไม่ซ้ำซ้อนกับโครงการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี วิจัยและนวัตกรรม ที่กระทรวงได้กำหนด หรือข้อกำหนดกระทรวงที่มีงบประมาณอยู่เดิมแล้ว ต้องกำหนดทิศทางและเป้าหมายที่ชัดเจน (ท็อปโพลีซี ท็อปดาวโพลีซี)
.
อย่างไรก็ตาม อยากจะฝากข้อห่วงใยถึงเรื่องการสนับสนุนเงินกู้ยืมให้ดอกเบี้ยต่ำ ให้กับสถาบันการศึกษาที่เป็นของรัฐ ตลอดจนเอกชนต่างๆ จะต้องเสนอโครงการที่มีความต้องการ หรือการพัฒนาให้ตรงกับสายงานของประเทศ ในด้านต่างๆ ในโลกปัจจุบัน ตลอดจนสนับสนุนบุคลากร และนักศึกษาในพัฒนาตามโครงการโดยกำหนดจำนวนที่ชัดเจน เชื่อว่า การกำหนดเงื่อนไขการชำระเงินคืนเกี่ยวกับเงินกู้ยืมดอกเบี้ยต่ำ จะต้องมีบทลงโทษหากไม่บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมาย
นางนันทนา กล่าวทิ้งท้าย

3 กรกฎาคม 2567 เวลา 16:34
ตั้งข้อสังเกต หากพ.ร.บ.อว. มีการบังคับใช้แล้ว หน่วยงานที่จะขอรับงบประมาณต้องไม่ซ้ำซ้อนกับโครงการอื่นๆ
“สส.นันทนา” ตั้งข้อสังเกต หากพ.ร.บ.อว. มีการบังคับใช้แล้ว หน่วยงานที่จะขอรับงบประมาณต้องศึกษาโครงการที่ไม่ซ้ำซ้อนกับโครงการอื่นๆ ของรัฐ พร้อมให้มีการตรวจสอบและควบคุมการใช้งบประมาณอย่างเข้มงวด
วันที่ 3 กรกฎาคม 2567 นางนันทนา สงฆ์ประชา สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อพรรคภูมิใจไทย อภิปรายสนับสนุนร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา และฉบับที่เกี่ยวข้องทั้ง 4 ฉบับ ก่อนอื่นต้องขอขอบคุณท่านรัฐมนตรี นางสาวศุภมาส อิศรภักดี ตลอดจนกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ที่ได้นำเสนอการจัดตั้งกองทุนขึ้นมา เพราะการปฏิวัติการศึกษา คือการแก้ไขปัญหาของประเทศไทย และเป็นอีกช่องทางหนึ่งในการพัฒนาการเรียนการสอน อีกทั้งพัฒนาคนให้เกิดความเป็นเลิศในวิชาชีพต่างๆ ให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล ตลอดจนความเจริญ และนวัตกรรม ให้ตรงกับการพัฒนาทั้งทางด้านอุตสาหกรรม และทุกๆ ด้านในโลกยุคปัจจุบัน
.
นางนันทนา ได้มีการตั้งข้อสังเกตว่า เมื่อ พ.ร.บ.ฉบับนี้มีการบังคับใช้แล้ว หน่วยงานที่จะขอรับงบประมาณต้องศึกษาโครงการที่ไม่ซ้ำซ้อน กับการของบประมาณในโครงการของกระทรวง ทบวง กรม ต่างๆ ที่ขอกับสำนักงบประมาณ ตลอดจนต้องไม่ซ้ำซ้อนกับโครงการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี วิจัยและนวัตกรรม ที่กระทรวงได้กำหนด หรือข้อกำหนดกระทรวงที่มีงบประมาณอยู่เดิมแล้ว ต้องกำหนดทิศทางและเป้าหมายที่ชัดเจน (ท็อปโพลีซี ท็อปดาวโพลีซี)
.
อย่างไรก็ตาม อยากจะฝากข้อห่วงใยถึงเรื่องการสนับสนุนเงินกู้ยืมให้ดอกเบี้ยต่ำ ให้กับสถาบันการศึกษาที่เป็นของรัฐ ตลอดจนเอกชนต่างๆ จะต้องเสนอโครงการที่มีความต้องการ หรือการพัฒนาให้ตรงกับสายงานของประเทศ ในด้านต่างๆ ในโลกปัจจุบัน ตลอดจนสนับสนุนบุคลากร และนักศึกษาในพัฒนาตามโครงการโดยกำหนดจำนวนที่ชัดเจน เชื่อว่า การกำหนดเงื่อนไขการชำระเงินคืนเกี่ยวกับเงินกู้ยืมดอกเบี้ยต่ำ จะต้องมีบทลงโทษหากไม่บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมาย
นางนันทนา กล่าวทิ้งท้าย
วันที่ 3 กรกฎาคม 2567 นางนันทนา สงฆ์ประชา สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรแบบบัญชีรายชื่อพรรคภูมิใจไทย อภิปรายสนับสนุนร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา และฉบับที่เกี่ยวข้องทั้ง 4 ฉบับ ก่อนอื่นต้องขอขอบคุณท่านรัฐมนตรี นางสาวศุภมาส อิศรภักดี ตลอดจนกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ที่ได้นำเสนอการจัดตั้งกองทุนขึ้นมา เพราะการปฏิวัติการศึกษา คือการแก้ไขปัญหาของประเทศไทย และเป็นอีกช่องทางหนึ่งในการพัฒนาการเรียนการสอน อีกทั้งพัฒนาคนให้เกิดความเป็นเลิศในวิชาชีพต่างๆ ให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล ตลอดจนความเจริญ และนวัตกรรม ให้ตรงกับการพัฒนาทั้งทางด้านอุตสาหกรรม และทุกๆ ด้านในโลกยุคปัจจุบัน
.
นางนันทนา ได้มีการตั้งข้อสังเกตว่า เมื่อ พ.ร.บ.ฉบับนี้มีการบังคับใช้แล้ว หน่วยงานที่จะขอรับงบประมาณต้องศึกษาโครงการที่ไม่ซ้ำซ้อน กับการของบประมาณในโครงการของกระทรวง ทบวง กรม ต่างๆ ที่ขอกับสำนักงบประมาณ ตลอดจนต้องไม่ซ้ำซ้อนกับโครงการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี วิจัยและนวัตกรรม ที่กระทรวงได้กำหนด หรือข้อกำหนดกระทรวงที่มีงบประมาณอยู่เดิมแล้ว ต้องกำหนดทิศทางและเป้าหมายที่ชัดเจน (ท็อปโพลีซี ท็อปดาวโพลีซี)
.
อย่างไรก็ตาม อยากจะฝากข้อห่วงใยถึงเรื่องการสนับสนุนเงินกู้ยืมให้ดอกเบี้ยต่ำ ให้กับสถาบันการศึกษาที่เป็นของรัฐ ตลอดจนเอกชนต่างๆ จะต้องเสนอโครงการที่มีความต้องการ หรือการพัฒนาให้ตรงกับสายงานของประเทศ ในด้านต่างๆ ในโลกปัจจุบัน ตลอดจนสนับสนุนบุคลากร และนักศึกษาในพัฒนาตามโครงการโดยกำหนดจำนวนที่ชัดเจน เชื่อว่า การกำหนดเงื่อนไขการชำระเงินคืนเกี่ยวกับเงินกู้ยืมดอกเบี้ยต่ำ จะต้องมีบทลงโทษหากไม่บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมาย
นางนันทนา กล่าวทิ้งท้าย