“ปทิดา” อภิปรายงบปี 68 ม.24 ของก.ศึกษาฯ ด้านการอาชีวฯ ขอปรับลดงบลง 0.5 %

วันที่ 4 กันยายน 2567 นางปทิดา ตันติรัตนานนท์ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรจังหวัดสุรินทร์ เขต 8 พรรคภูมิใจไทย ได้อภิปรายถึงงบประมาณรายจ่ายประจําปีงบประมาณ 2568 วาระ 2 มาตรา 24 กระทรวงศึกษาธิการ โดยเฉพาะด้านการอาชีวศึกษาว่า ส่วนงบประมาณอาชีวศึกษาอยู่ในแผนยุทธศาสตร์ส่งเสริมความเป็นเลิศ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งในปีงบประมาณ 2568 ได้รับการจัดสรรงบประมาณจํานวน 26,117 ล้านบาท เพิ่มขึ้นจากปี 2567 จำนวน 1,691.95 ล้านบาท คิดเป็นอัตราส่วนเพิ่มขึ้นร้อยละ 6.93 การเพิ่มขึ้นของงบประมาณด้านอาชีวศึกษา สะท้อนถึงการให้ความสําคัญที่เพิ่มขึ้นอย่างจริงจังของรัฐบาล และกระทรวงศึกษาฯ ที่มีต่อการศึกษาสายอาชีพ ซึ่งจะนําไปสู่การมีงานทํา มีรายได้ ตอบสนองต่อสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยในงบประมาณของการอาชีวศึกษามีแผนงานที่ได้รับการส่งเสริม คือ แผนงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการเรียนรู้ผ่าน 2 โครงการหลัก คือ 1) โครงการพัฒนาศักยภาพครูอาชีวศึกษาให้มีสมรรถนะของครูยุคใหม่ ซึ่งได้มีแผนการดําเนินการในกรอบ 14 ปี ตั้งแต่ปี 2558 ถึงปี 2571 โดยที่ผ่านมา จากปี 2558 ถึงปี 2567 ได้มีการอบรมพัฒนาสร้างครูอาชีวะยุคใหม่ร่วม 20,000 คน ในเวลา 10 ปี แต่นับจากปี 2568 เป็นต้นไป ได้มีการจัดสรรงบประมาณ และเป้าหมายการสร้างครูอาชีวะเพิ่มปีละ 5,000 คน รวม 4 ปี 20,000 คน ซึ่งเท่ากับว่าจะมีครูอาชีวะที่มีพัฒนาการ และมีศักยภาพเพิ่มขึ้นเท่าตัวจากที่ผ่านมา 10 ปี โดยในโครงการนี้มีการพัฒนาสมรรถนะครูอาชีวะให้มีมาตรฐานวิชาชีพตอบโจทย์ตลาดงาน โดยการฝึกประสบการณ์ร่วมกับสถานประกอบการโดยตรง ซึ่งจะช่วยเพิ่มอัตราการมีงานทําของผู้เรียนหลังจากการฝึกอาชีพไปแล้ว และครูอาชีวะยังจะได้มีการเรียนรู้เพิ่มเติมจากสถานประกอบการเพื่อนําไปสอนนักเรียนรุ่นต่อไปในอนาคตได้ นอกจากนี้ ยังมีกรอบโครงการที่สนับสนุนการฝึกอบรมด้านรถ EV ให้แก่ครูอาชีวะในสาขายานยนต์ไฟฟ้า ในพื้นที่ EEC ซึ่งจะช่วยต่อยอดอุตสาหกรรมรถ EV ที่เป็นอุตสาหกรรมอนาคต จากต้นน้ำให้แก่เยาวชนที่จะทํางานต่อไปได้ . 2) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้อาชีวศึกษา ทุกที่ ทุกเวลา anywhere anytime ขยายกรอบวิชาบนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ จาก 120 วิชา เป็น 132 วิชา ซึ่งช่วยตอบโจทย์การเรียนในยุคหลังโควิด-19 ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัลได้ทุกที่ ทุกเวลาตามสะดวก โดยมีแท็บเล็ตที่แจกให้แก่นักเรียนอาชีวะเช่นเดียวกับนักเรียนสายสามัญ รวมถึงให้ครู และนักเรียนยังสามารถติดต่อสื่อสารบนแพลตฟอร์มการเรียนที่สามารถพัฒนาเพิ่มเติมวิชาเรียนให้ทันสมัย และปรับแก้อัปเดตข้อมูลบนแพลตฟอร์มได้อย่างรวดเร็ว ดําเนินการเรียน การสอน การสอบบนแพลตฟอร์มได้สะดวกมากขึ้น ตลอดจนช่วยเหลือครู และนักเรียนที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลให้มีมาตรฐานทางวิชาเรียนที่เท่าเทียมกับเด็กในเมือง ยกระดับให้ทั้งครู และนักเรียนไปพร้อมกัน . “ ขอฝากถึงหน่วยงานที่รับงบประมาณนี้ว่า เมื่องบประมาณอาชีวศึกษาที่เพิ่มขึ้นนี้ ยังจําเป็นต้องมีการประเมินผล และตัวชี้วัด หลังการดําเนินการที่ดีเพื่อให้สะท้อนการส่งเสริมการเรียนเพื่อมีอาชีพทํางานได้ และสามารถสร้างศักยภาพของประเทศได้อย่างแท้จริง สามารถเพิ่มงบลงทุนต่อเนื่องในอนาคตให้อาชีวศึกษา สร้างงาน สร้างคน สร้างชาติ ความสําคัญของการพัฒนาคนก็คือการให้ความรู้ เพื่อติดอาวุธให้คนได้มีอาชีพ มีรายได้ นํามาซึ่งการพัฒนาประเทศชาติต่อไป ดังนั้นจึงขอปรับลดงบประมาณในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการลง 0.5 % “ สส.ปทิดา กล่าวในท้ายที่สุด